Hur mycket regn samlar ni?

Gör en enkel regnmätare av ett rakt kärl. Följ vädret och undersök vad som gör en mätning användbar.

Det här undersöker ni

Hur stor blir vattenhöjden under en bestämd period på samma plats?

Gör så här

1. Kontrollera att kärlet har samma invändiga tvärsnittsarea från botten till öppningen. Använd inte en smal flaska eller ett kärl som blir bredare uppåt.
2. Sätt millimeterskalan lodrätt med noll vid den invändiga botten. Kontrollera att kärlet står plant och inte läcker.
3. Placera det öppet, bort från takdropp och direkt underhängande grenar. Förankra utsidan så att kärlet står stadigt utan att öppningen täcks.
4. Skriv starttid och ställ ut det tomma kärlet. Läs av vid samma tid nästa dag eller efter en tydligt avgränsad regnperiod.
5. Titta i höjd med vattenytan och läs så noga som kärlet tillåter. Anteckna millimeter, tidsperiod och sådant som kan ha påverkat resultatet.
6. Töm kärlet och starta en ny period. Jämför flera dagar med samma kärl och placering.

Vad kan förklara det?

I ett lodrätt kärl med lika stor öppning och invändigt tvärsnitt visar vattenhöjden nederbörden i millimeter. En millimeter regn motsvarar en liter vatten per kvadratmeter. En tratt med större öppning skulle samla mer vatten än kärlets egen öppning och kräva en annan skala. Därför använder denna enkla konstruktion ingen tratt.

Varför resultatet är ungefärligt

Vind, stänk, avdunstning och placeringen kan påverka mängden ni fångar. En hemmagjord regnmätare är ett observationsprojekt, inte en ersättning för en kalibrerad väderstation. Om kärlet välter, läcker eller får vatten från ett tak ska mätningen markeras som osäker i stället för att jämföras som vanligt.

Fråga tillsammans

• Regnade det lika mycket som ni trodde?
• Vilken uppgift behöver finnas med för att två dagar ska kunna jämföras?
• Vad händer med skalan om öppningen är större än kärlets tvärsnitt?

Om det inte blir som ni tänkte

Om botten är rundad, kärlet avsmalnande eller skalan svår att läsa visar den vanliga linjalen inte rätt nederbördsmängd. Välj ett annat kärl eller använd en färdig regnmätare. Om det är torrt skriver ni noll för perioden, under förutsättning att kärlet verkligen var på plats hela tiden.

Anpassa efter barnet och gruppen

Yngre barn kan beskriva mer eller mindre vatten. Äldre barn kan göra ett stapeldiagram över lika långa mätperioder. Jämför gärna med en närliggande officiell station, men kom ihåg att regnskurar kan skilja sig mellan platser.

Redaktionen, Teknik & Natur · Publicerad 30 september 2026